¡¡QUÉ BIEN LO HEMOS PASADO!!
Aquí dejo algunas fotos de la fiesta tan maravillosa que hemos pasado esta tarde. HASTA PRONTO
Esto se va acabando chicos. Hoy nos queda la fiesta fin de curso y ayer...¡¡EMPEZAMOS A CELEBRARLO!!
Aquí os dejo la foto que nos hicimos, faltan Sandra y Wissal....¡qué pena! Hoy la repetimos.
Ayer comenzamos a ver "Los Goonies". Muchos de vosotros no estabais muy motivados con ella, puesto que el título os resultaba infantil y al final...¡os está encantando!
¿Veis como no hay que hacer juicios de valor antes de conocer algo?
El film relata el viaje de un grupo de niños amigos en busca de un tesoro perdido, y se ha convertido en una de laspelículas de culto de los años 80.
¿QUÉ ERA LA SINOPSIS? Es como el resumen de un cuento o historia, pero en las películas se denomina SINOPSIS.
Sinopsis
Mikey (Sean Astin) es un chico que vive en un pueblo costero de EEUU. Su padre, al igual que los de sus amigos, se ve angustiado por las deudas que lo enfrentan a unos inversionistas que pretenden derribar el barrio donde viven Mikey y sus amigos, Los Goonies, y hacer un campo de golf en él.
Una tormentosa tarde de otoño, Mikey pasa el tiempo en su casa junto a sus amigos "Gordi" (Jeff Cohen, "Cacho" en Latinoamérica), "Data" (Jonathan Ke Quan) y "Bocazas" (Corey Feldman, "Boca" en Latinoamérica) y su hermano mayor (Josh Brolin). Aburridos, suben al desván donde encuentran una gran variedad de objetos antiguos y extraños. Entre ellos descubren sin querer un mapa que indica la ubicación de un supuesto tesoro perteneciente a un pirata conocido como "Willy el Tuerto", desaparecido con su tripulación siglos atrás después de ser perseguidos por la armada británica después de que el pirata cometiese un gran robo. El legendario cazatesoros Chester Copperpot también lo buscó décadas atrás, pero desapareció en su búsqueda sin dejar rastro.
El grupo decide entonces ir en busca de ese tesoro que podría solucionar económicamente el problema por el que está pasando el barrio, y que en caso de no resolverse podría derivar en la disolución de "Los Goonies" como grupo, al tener que mudarse todos.
La búsqueda del tesoro los llevará a una aventura bajo tierra escapando de las trampas que dejaron tras de si los piratas, y de los Fratelli, una familia de atracadores en plena huida de la policía, y que ansía hacerse también con el botín tras descubrir la historia de "Willy el Tuerto" por Mikey y sus amigos.
Muy buenas chicos.
Ayer estuvimos trabajando sobre el Día del Trabajador. Conocimos historia de por qué se celebra este día y no otro. Luego, tras una breve lectura de un resumen del vídeo, pusimos en marcha nuestra creatividad realizando un esquema, dibujo o icono sobre lo todo lo estudiado en clase.
Más tarde lo colgamos en la corchera de clase a modo de mural.
Os dejo el breve resumen de la historia de este día:
El 1º de Mayo se conmemora, en todo
el mundo, el Día del Trabajador, que recuerda a los obreros ejecutados en 1887,
tras el reclamo de reivindicaciones laborales. El 1 de Mayo de 1886, un grupo
de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reivindicaciones
laborales, entre ellas el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas.
La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto
desembocó en una huelga nacional en Estados Unidos que afectó a numerosas
fábricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y un después en la historia laboral, instaurándose aquella fecha como el Día del
trabajador.
Conmemorar el Día del Trabajador
tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha histórica de
los trabajadores en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas.
Rememora también las injusticias sociales y laborales que aún perduran.
La celebración de esta jornada, como
Día internacional de la Clase Obrera, fue acordada en el Congreso de la Segunda
Internacional, que se celebró en París en 1889, como homenaje a los Mártires de
Chicago.
¡¡Qué paséis unos felices días en este fin de semana largo!!
En la pestaña de Vídeos podréis volver a ver el reportaje sobre la historia del 1 de mayo.
El jueves pasado hicimos una actividad sobre el día de nuestra comunidad. Vimos un vídeo protagonizado por Castillete y Leoncio, los cuales nos explicaban cosas muy importante de la historia de la comunidad como: el Canal de Castilla, los Reyes Católicos, el primer coche fabricado en España...
Luego hicimos una actividad por parejas para rellenar con la información dada.
Os dejo el vídeo y la ficha para que podáis verlo cuando queráis.
VÍDEO
DE CASTILLA Y LEÓN
1.¿En qué lugar comienza el
vídeo?_________________________________________
2.¿Quiénes estudian la evolución de la
humanidad?______________________________
3.¿Qué hicieron los romanos en Segovia? Habla de
todo lo que te hayas enterado: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.¿Qué tuvo lugar en
Zamora?____________________________________________________________________________________________________________________________
5.¿Cuál era el nombre del Cid? ¿Quién era su mujer?
¿Cómo se llama su espada?____________________________________________________________________________________________________________________________
6.¿Dónde fueron las primeras
Cortes?____________________________________________________________¿Quién las
presidió?__________________________________________________
7.¿Cómo se llaman las personas que hacen el Camino
de Santiago?___________________
8.¿Dónde se hacía una feria muy
famosa?____________________________________
9.¿Cómo se llamaban los Reyes
Católicos?__________________________________________________________¿Quién hizo
un viaje pagado por los reyes para descubrir nuevos
territorios?_________________________________________________________
10.¿De dónde
eran Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz?___________________
11.¿Cómo se
llama la acción de llevar al ganado a otro sitio?________________________
12.Cuéntame
todo lo que hayas entendido del Canal de Castilla:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.¿Quién
fue Miguel de Unamuno?___________________________________________________________________________________________________________________________
14.¿En qué
lugar de Castilla y León se extraía el carbón?__________________________
15.¿Qué
coche fue el último fabricado en España?_______________________________
16.¿Cuáles
son algunas de las funciones de las Cortes de Castilla y
León?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.¿Qué te
ha gustado
más?_______________________________________________________________________________________________________________________________
¡¡¡FELIZ DÍA DE LA COMUNIDAD Y EL LIBRO PARA TODOS!
Ayer y hoy vamos a utilizar la pizarra digital
para ver una película "Los chicos del coro":
En los
chicos del coro hay tres temas: La infancia, la música y la enseñanza. Un
internado/correccional, en 1949, tras la guerra mundial, en una Francia llena
de conflictos sociales y de pobreza, en que muchos niños eran huérfanos de
guerra, y otros de familias de precaria economía. Se presentan dos antagónicos
modos de ver la realidad, y por lo tanto dos visiones de la enseñanza, que permiten
comprobar las ventajas del diálogo educativo sobre la imposición del castigo.
El educador, Mathieu, es un paradigma del educador que intenta llegar a las
personas y desde ahí sacar lo mejor de ellas mismas. La música se convierte en
un medio privilegiado para cambiar a las personas y transformar el mundo.
«Esto es
lo que más me gusta del cine, y lo que tienen en común mis películas
preferidas: ¿cómo puede contribuir un individuo a mejorar el mundo? Sé que el
cine no puede cambiar las cosas, pero puede despertar las ganas de intentarlo.
Me gusta salir de ver una película con ganas de identificarme con el personaje
principal». Barratier
IMPORTANTE: TODOS AQUELLOS CUENTOS QUE NO HAYA RECIBIDO EN EL DÍA DE HOY, NO SERÁN INCLUIDOS EN NUESTRO LIBRO "LA MAR DE HISTORIAS". TODAVÍA ESTÁIS A TIEMPO. ¡¡CUANDO LO TENGAS LISTO MÁNDALO POR AULA VIRTUAL!!
Ya estamos un poco más cerca de las vacaciones y por tanto, de nuestro trabajo final de trimestre.
Nuestro libro va viento en popa.
Mañana os enseñaré el título que he elegido y diseñado para nuestra portada y a lo largo de la semana lo imprimaré para registrarlo en la biblioteca.
¡HASTA MAÑANA!
No olvidéis seguir trabajando en vuestras historias inventadas. Lo que queda del trimestre trabajaremos en ello porque la realización de un libro requiere un trabajo duro y continuo:
-Escribiremos nuestras historias, fijándonos en la redacción, puntuación, corrección de las faltas de ortografía que pudieron producirse...
-Pasaremos todo a Word.
-Redactaremos un índice, prólogo...
-Diseño de la portada
-Colocaremos cada historia en su lugar paginando cada hoja.
-Encuadernación del libro.
-Determinación del género del libro según su temática y destinatarios.
-Incorporación del mismo al programa Abies (programa de registro para la biblioteca).
-Colocación del libro en nuestra biblioteca de centro
¡¡YA ESTÁ PREPARADO PARA SER PRESTADO Y COMPARTIDO AL RESTO DE COMPAÑEROS DEL CENTRO!!
ENHORABUENA
OS ANIMO PARA QUE COMENTÉIS OTRAS OPCIONES DE TÍTULO DEL LIBRO, ALGUNA IDEA PARA SU FORMATO, LETRA, TAMAÑO, DIBUJOS...
EL LIBRO ES VUESTRO Y COMO VUESTRO QUE ES, TENÉIS QUE DISEÑARLO VOSOTROS¡
"Este es nuestro grito, es nuestro deseo, PAZ EN EL MUNDO". Sadako Sasaki
Miércoles, 27 de enero de 2016
Hoy han expuesto su trabajo sobre la paz Hiba, Anass y Joel. Para ello, han utilizado la PDI para enseñarnos un vídeo de cómo mejorar nuestras relaciones con la familia y los amigos, y luego, nos han mostrado un mural muy bonito en el que explicaban qué es la paz y cómo hacer la paz en nuestro día a día.
¡¡ENHORABUENA¡¡ Habéis hecho un trabajo fantástico.
Martes, 26 de enero de 2016
Zoya, Isabel y Sandra nos sorprendieron ayer con la exposición de un trabajo sobre la paz. Tuvieron muy buena organización. Nos expusieron un mural sobre qué es la paz, nos mostraron un vídeo y luego hicieron una rueda de preguntas para asegurarse de que todos sus compañeros habían atendido a su explicación.
¡¡ENHORABUENA CHICAS!!
Todos podéis hacer vuestras propias exposiciones de tema libre pero que no se excedan de los 10-15 minutos.
Os dejo unas fotos de la exposición de ayer.
¡¡HASTA MAÑANA!!
Lunes, 25 de enero de 2016
En el día de hoy hemos estado trabajando la Semana de la Paz.
Estuvimos viendo un vídeo sobre Sadako Sasaki para conocer el por qué las grullas pasaron a ser un símbolo de la paz en muchos lugares del mundo.
Por ello, hicimos nuestras propias grullas de origami que se pueden ver en el recibidor del cole y al que hice unas fotos que os publico aquí.
El vídeo de Sadako y el de cómo confeccionar una grulla de papel lo podrás ver en el apartado Vídeos.
¿Recordáis que ayer hablamos sobre la importancia de leer la prensa? No olvidéis que las noticias recogidas en un periódico, en muchas ocasiones, son distintas a las que emiten en la televisión.
Gracias a la televisión podemos enterarnos, prácticamente al momento, de lo que está ocurriendo en un determinado sitio; pero el periódico nos da una información mucho más detallada de la noticia sobre la que queremos informarnos.
Además no olvides que leyendo, se aprende.
Por eso, os pido que consultéis el periódico que os pongo aquí. Es un periódico digital que os permitirá conocer multitud de noticias importantes e interesantes. Además hay varias secciones: noticias del mundo, de España, deportes, pasatiempos, chistes, etc.
Lo que viene siendo un periódico muy completo.
Buenos chicos no ha habido suerte con el vídeo. El ganador ha sido la clase de 2º de Primaria de un colegio de Torrelavega (Cantabria).
¡¡ENHORABUENA!! Para ellos y, por supuesto, para vosotros por haber trabajado con tanto empeño e ilusión. Para mí sois los ganadores.
Aquí tenéis la página con el ganador y finalistas.
Hola chicos. ¿Cómo fueron las vacaciones? Espero que hayáis aprovechado para descansar y recargaros de nuevo las pilas para comenzar el segundo trimestre con ganas e ilusión.
¿Qué mejor para empezar que contar lo que hemos hecho durante nuestras vacaciones? Haremos un redacción escribiendo de forma ordenada todo lo que nos ha ocurrido estos días.
